"Türkçe Dersi Öğretim Programına uygun olarak hazırlanan bu kitap sekiz bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde çocuğun ilk kazandığı beceriler arasında yer alan dinleme ve konuşma üzerinde durulmuş ve bu becerilerin etkili bir şekilde kullanılarak, geliştirilmesi sürecinde nelere dikkat edilmesi gerektiği vurgulanmıştır. İkinci bölümde okuma ve okumanın doğası üzerinde durularak çeşitli okuma yöntemleri irdelenmiştir. Üçüncü bölümde yazma ve önemine değinilerek sürece dayalı yazma detaylıca açıklanmıştır. Dördüncü bölümde Türkçe Programına yeni konulan "Görsel Okuma ve Sunu" öğrenme alanı ve beşinci bölümde şiirler, türleri ve öğretimi incelenmiştir. Altıncı bölümde metinlerin yapısı ve metinlerden anlam kurma ele alınmış, bilgi verici ve hikâye edici metinler örnekler verilerek incelenmiş ve metinlerdeki anlatımla ilgili çelişkiler üzerinde durulmuştur.Yedinci bölümde sorular ve metinler arası okuma ele alınmıştır. Sorularve soru sınıflandırmaları incelenmiş, örnekler verilmiş ve farklı soruların öğrenmeye etkisi üzerinde durulmuştur. Sekizinci bölümde ise yeni programa uygun ders işleme örnekleri verilmiş, bir bilgilendirici bir de hikâye edici metin seçilmiş ve bu metinler programda verilen öğretim sürecinin aşamalarına uygun olarak işlenmiştir. Ekler bölümünde ise çok sayıda çizelge ve çalışma yaprağı örnekleri verilmiştir. Çizelgeler ve çalışma yaprakları öğretim, değerlendirme ve durum belirleme amaçlarıyla kullanılabilir."[...]
- Açıklama
"Türkçe Dersi Öğretim Programına uygun olarak hazırlanan bu kitap sekiz bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde çocuğun ilk kazandığı beceriler arasında yer alan dinleme ve konuşma üzerinde durulmuş ve bu becerilerin etkili bir şekilde kullanılarak, geliştirilmesi sürecinde nelere dikkat edilmesi gerektiği vurgulanmıştır. İkinci bölümde okuma ve okumanın doğası üzerinde durularak çeşitli okuma yöntemleri irdelenmiştir. Üçüncü bölümde yazma ve önemine değinilerek sürece dayalı yazma detaylıca açıklanmıştır. Dördüncü bölümde Türkçe Programına yeni konulan "Görsel Okuma ve Sunu" öğrenme alanı ve beşinci bölümde şiirler, türleri ve öğretimi incelenmiştir. Altıncı bölümde metinlerin yapısı ve metinlerden anlam kurma ele alınmış, bilgi verici ve hikâye edici metinler örnekler verilerek incelenmiş ve metinlerdeki anlatımla ilgili çelişkiler üzerinde durulmuştur.Yedinci bölümde sorular ve metinler arası okuma ele alınmıştır. Sorularve soru sınıflandırmaları incelenmiş, örnekler verilmiş ve farklı soruların öğrenmeye etkisi üzerinde durulmuştur. Sekizinci bölümde ise yeni programa uygun ders işleme örnekleri verilmiş, bir bilgilendirici bir de hikâye edici metin seçilmiş ve bu metinler programda verilen öğretim sürecinin aşamalarına uygun olarak işlenmiştir. Ekler bölümünde ise çok sayıda çizelge ve çalışma yaprağı örnekleri verilmiştir. Çizelgeler ve çalışma yaprakları öğretim, değerlendirme ve durum belirleme amaçlarıyla kullanılabilir."[...]
Stok Kodu:9789754993578Boyut:13.50x20.00Sayfa Sayısı:360Kapak Türü:CiltsizKağıt Türü:2. HamurDili:Türkçe
- Taksit Seçenekleri
- Axess KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim15,7415,7427,8715,7435,4616,3762,8116,8491,9117,16121,4617,47QNB Finansbank KartlarıTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim15,7415,7428,1816,3735,5616,6862,8317,0091,9217,3112--Bonus KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim15,7415,7427,8715,7435,4616,3762,8116,8491,9117,16121,4617,47Paraf KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim15,7415,7427,8715,7435,4616,3762,8116,8491,9117,16121,4617,47Maximum KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim15,7415,7427,8715,7435,4616,3762,8116,8491,9117,16121,4617,47World KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim15,7415,7427,8715,7435,6116,8462,8116,8491,9117,16121,4617,47Diğer KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim15,7415,7427,8715,7435,4616,3762,8116,8491,9117,16121,4617,47
- Yorumlar
- Yorum yazBu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
