Teoriden Uygulamaya Pedagojik Alan Bilgisi
Eğitimin kalitesini artırmak ve 21. yüzyıl becerilerine sahip bireyleri yetiştirmekamacıyla öğretim programlarında ve öğrenme ortamlarında çeşitli değişiklikler yapılmaktadır.Bu değişikliklerin hedefine ulaşabilmesi, etkili öğretim yapılabilmesi içinprogramın uygulayıcısı olan, öğrenme ortamlarını düzenleyici ve eğitimin başlıcayönlendiricisi olan öğretmenler ve öğretmen eğitiminin de dikkate alınması gereklidir.Ülkemizde son yıllarda yoğun bir şekilde çalışılmakla birlikte öğretmen yeterlilikleriliteratürde pedagojik alan bilgisi çatısı altında ele alınmaktadır. Pedagojik alan bilgisive alt boyutları araştırmacılara ve öğretmen eğitimcilerine öğretmenlerin sahip olduklarıbilgiler ile ilgili yol göstermektedir. Bu kitapta pedagojik alan bilgisi öğretmenyeterlikleri temelinde ele alınarak pedagojik alan bilgisi modelleri, pedagojik alanbilgisinin kaynakları, geliştirilmesi ve değerlendirilmesi teorik boyutta açıklanırken;özel öğretim yöntemleri dersinde bir uygulama örneği ve fen bilimleri dersinde değerlendirmeörneği ile pedagojik alan bilgisini uygulama boyutuna taşınmaktadır. Ayrıcagünümüzde teknolojinin eğitim ortamındaki işlevi dikkate alınarak önerilen teknolojikpedagojik alan bilgisi de teorik ve uygulama örnekleri ile açıklanmaktadır.Bu kitabın öğretmen adaylarının eğitiminde, pedagojik alan bilgisi ve teknolojikpedagojik alan bilgilerinin geliştirilmesinde ve etkili öğretim yapacak öğretmenlerinyetiştirilmesinde eğitimcilere kaynak eser olması beklenmektedir.
- Açıklama
Eğitimin kalitesini artırmak ve 21. yüzyıl becerilerine sahip bireyleri yetiştirmekamacıyla öğretim programlarında ve öğrenme ortamlarında çeşitli değişiklikler yapılmaktadır.Bu değişikliklerin hedefine ulaşabilmesi, etkili öğretim yapılabilmesi içinprogramın uygulayıcısı olan, öğrenme ortamlarını düzenleyici ve eğitimin başlıcayönlendiricisi olan öğretmenler ve öğretmen eğitiminin de dikkate alınması gereklidir.Ülkemizde son yıllarda yoğun bir şekilde çalışılmakla birlikte öğretmen yeterlilikleriliteratürde pedagojik alan bilgisi çatısı altında ele alınmaktadır. Pedagojik alan bilgisive alt boyutları araştırmacılara ve öğretmen eğitimcilerine öğretmenlerin sahip olduklarıbilgiler ile ilgili yol göstermektedir. Bu kitapta pedagojik alan bilgisi öğretmenyeterlikleri temelinde ele alınarak pedagojik alan bilgisi modelleri, pedagojik alanbilgisinin kaynakları, geliştirilmesi ve değerlendirilmesi teorik boyutta açıklanırken;özel öğretim yöntemleri dersinde bir uygulama örneği ve fen bilimleri dersinde değerlendirmeörneği ile pedagojik alan bilgisini uygulama boyutuna taşınmaktadır. Ayrıcagünümüzde teknolojinin eğitim ortamındaki işlevi dikkate alınarak önerilen teknolojikpedagojik alan bilgisi de teorik ve uygulama örnekleri ile açıklanmaktadır.Bu kitabın öğretmen adaylarının eğitiminde, pedagojik alan bilgisi ve teknolojikpedagojik alan bilgilerinin geliştirilmesinde ve etkili öğretim yapacak öğretmenlerinyetiştirilmesinde eğitimcilere kaynak eser olması beklenmektedir.
Stok Kodu:9786052413104Boyut:16.00x24.00Sayfa Sayısı:157Basım Yeri:AnkaraBaskı:1Basım Tarihi:2018-10Kapak Türü:CiltsizKağıt Türü:1. HamurDili:Türkçe
- Taksit Seçenekleri
- Axess KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim38,5038,50219,2538,50313,3540,0466,8741,2094,6641,97123,5642,74QNB Finansbank KartlarıTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim38,5038,50220,0240,04313,6040,8166,9341,5894,7142,3512--Bonus KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim38,5038,50219,2538,50313,3540,0466,8741,2094,6641,97123,5642,74Paraf KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim38,5038,50219,2538,50313,3540,0466,8741,2094,6641,97123,5642,74Maximum KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim38,5038,50219,2538,50313,3540,0466,8741,2094,6641,97123,5642,74World KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim38,5038,50219,2538,50313,7341,2066,8741,2094,6641,97123,5642,74Diğer KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim38,5038,50219,2538,50313,3540,0466,8741,2094,6641,97123,5642,74
- Yorumlar
- Yorum yazBu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.